Niñas andinas en la frontera Brasil-Bolivia: identidad, género y costumbres preservadas

Tarissa Marques Rodrigues dos Santos

doi:10.21665/2318-3888.v14n27p57

Authors

Tarissa Marques Rodrigues dos Santos Universidad Nacional de Jujuy https://orcid.org/0000-0003-2333-7856

DOI:

https://doi.org/10.21665/2318-3888.v14n27p57

Keywords:

Infancia andina. Cholitas. Educación intercultural. Frontera Brasil-Bolivia.

Abstract

La frontera entre Corumbá (Brasil) y Puerto Quijarro (Bolivia) constituye un espacio marcado por Intensas movilidades sociales, culturales y educativas. En este territorio transfronterizo, niñas y niños bolivianos cruzan diariamente la línea Internacional para asistir a escuelas brasileñas, configurando experiencias educativas atravesadas por múltiples pertenencias culturales. Entre estas estudiantes se destacan las niñas cholitas, quienes desde la Infancia utilizan elementos de la vestimenta tradicional andina, como polleras y trenzas adornadas, expresando visualmente identidades culturales vinculadas a los territorios andinos. Este artículo analiza la presencia de estas niñas en el espacio educativo fronterizo, discutiendo cómo la cultura andina se preserva y resignifica en contextos migratorios. La Investigación adopta un enfoque cualitativo, articulando revisión bibliográfica Interdisciplinaria con observaciones de campo realizadas durante el año de 2025 en escuelas públicas de Corumbá (Brasil), que reciben estudiantes provenientes de Puerto Quijarro (Bolivia), con foco en niñas entre 8 y 13 años. El estudio dialoga con aportes de la sociología de la Infancia, la antropología andina y la educación Intercultural, destacando la frontera como territorio de circulación cultural y producción de identidades. Se argumenta que la presencia de niñas cholitas en las escuelas brasileñas evidencia procesos de transmisión cultural Intergeneracional y plantea desafíos y posibilidades para la construcción de prácticas educativas Interculturales en territorios de frontera.

Submissão: 15 mar. 2026 ⊶ Aceite: 19 mai. 2026

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Author Biography

Tarissa Marques Rodrigues dos Santos, Universidad Nacional de Jujuy

Pós-doctoranda en el Programa de Posdoctorado en Fronteras Andinas, realizado conjuntamente por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu) y la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Doctora en Educación (UFMS/PPGEDu) y Magíster en Estudios Fronterizos (UFMS/PPGEF). Profesora de Educación Básica e investigadora del Observatorio Fronterizo de las Migraciones Internacionales (MIGRAFRON).

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