Lima, S. M. P., & Miranda, M. H. R. (2016). PRÁTICA DOCENTE, PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UM OLHAR PARA QUESTÕES AMBIENTAIS NA ESCOLA PÚBLICA. Ambivalências, 3(6), 237–254. https://doi.org/10.21665/2318-3888.v3n6p237-254