Andraus, G. (2021). A experiência do curso de extensão em EAD (moodle-ipê): : o fanzine, zine e biograficzine para um reconhecimento destas revistas independentes e sua aplicação escolar. Revista Cajueiro: Ciência Da Informação E Cultura Da Leitura, 3(1), 251–271. Recuperado de https://periodicos.ufs.br/Cajueiro/article/view/14437