Modenesi, T. V. . e Silva, F. M. da (2020) “Publicação de conteúdos digitais por crianças em processo de letramento, utilizando os recursos do YouTube: uma reflexão necessária”., Revista Cajueiro: Ciência da Informação e Cultura da Leitura, 2(2), p. 60–94. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/Cajueiro/article/view/14430 (Acessado: 22 dezembro 2024).