Rodrigues, R. F. S. (2022) “A inclassificação nas histórias em quadrinhos do Programa Nacional Biblioteca da Escola: problemas no acesso à leitura e práticas pedagógicas”, Revista Cajueiro: Ciência da Informação e Cultura da Leitura. São Cristóvão, 3(2), p. 173–202. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/Cajueiro/article/view/17547 (Acesso em: 19 abril 2026).