da Silva, C.M. et al. 2019. Objetos de Aprendizagem no Ensino de Matemática: uma possibilidade no ensino e aprendizagem das frações. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática. 4, 1 (abr. 2019), 82–96. DOI:https://doi.org/10.34179/revisem.v4i1.9834.