Morais, T.R. et al. 2020. Cenários inclusivos para aprendizagem envolvendo softwares acessíveis em dispositivos móveis. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática. 5, 1 (abr. 2020), 152–172. DOI:https://doi.org/10.34179/revisem.v5i1.12048.