Mendes, L.O.R. et al. 2020. Apropriação de conteúdos basilares da educação na utilização do Minecraft Education: a percepção de alunos dos anos finais do Ensino Fundamental. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática. 5, 1 (abr. 2020), 290–309. DOI:https://doi.org/10.34179/revisem.v5i1.12245.