Abreu Mendes, I. et al. 2022. A LEITURA DE IMAGENS COMO MEDIADORA DA INTEGRAÇÃO ENTRE ARTE E MATEMÁTICA: REFLEXÕES E ENCAMINHAMENTOS PEDAGÓGICOS . Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática. 7, 2 (ago. 2022), 21–37. DOI:https://doi.org/10.34179/revisem.v7i2.17295.