Frozza, L.F. et al. 2020. Produção de Vídeos: uma proposta de Ensino Híbrido para o ensino de matemática. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática. 5, 1 (abr. 2020), 189–205. DOI:https://doi.org/10.34179/revisem.v5i1.12502.