[1]
Costa, R.F. e Souto, D.L.P. 2020. Tecnologias digitais e cartoons matemáticos: promovendo a interdisciplinaridade. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática. 5, 1 (abr. 2020), 336–357. DOI:https://doi.org/10.34179/revisem.v5i1.12012.