[1]
Pouzada, T.A. et al. 2020. Potencialidades, desafios e dificuldade de ensinar Geometria por meio das tecnologias digitais. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática. 5, 2 (set. 2020), 112–127. DOI:https://doi.org/10.34179/revisem.v5i2.12221.