de Sá, D., & Ana Cristina Ferreira. (2023). APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA E TDAH: ANÁLISE DE UMA PRÁTICA FORMATIVA ENVOLVENDO LICENCIANDOS(AS) EM MATEMÁTICA DE UM INSTITUTO FEDERAL MINEIRO. Revista Sergipana De Matemática E Educação Matemática, 8(2), 141–158. https://doi.org/10.34179/revisem.v8i2.18441