Farias Silva, M. J., & Corrêa de Paula , M. (2024). METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM COMO RECURSO DIDÁTICO E AVALIATIVO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. Revista Sergipana De Matemática E Educação Matemática, 9(3), 325 – 346. https://doi.org/10.34179/revisem.v9i3.20726