DE SÁ, Daiana; ANA CRISTINA FERREIRA. APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA E TDAH: ANÁLISE DE UMA PRÁTICA FORMATIVA ENVOLVENDO LICENCIANDOS(AS) EM MATEMÁTICA DE UM INSTITUTO FEDERAL MINEIRO. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 141–158, 2023. DOI: 10.34179/revisem.v8i2.18441. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/18441. Acesso em: 21 dez. 2024.