MAGALHÃES, Fabio Nunes; SILVA, Maria Deusa Ferreira da. O ensino de geometria e o processo avaliativo mediados pelo ensino híbrido - Sala de aula invertida. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 220–238, 2020. DOI: 10.34179/revisem.v5i1.12056. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/12056. Acesso em: 21 dez. 2024.