SCHERER, Suely; FERNANDES, Frederico. Educação a Distância e movimentos de aprendizagem: entre VMTcG, Moodle e circunferências. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 109–130, 2020. DOI: 10.34179/revisem.v5i1.12239. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/12239. Acesso em: 21 dez. 2024.