AGUILAR JÚNIOR, Carlos Augusto. POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA – ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONTEXTO DE CENTRALIZAÇÃO CURRICULAR NO BRASIL. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 141–165, 2024. DOI: 10.34179/revisem.v9i3.20644. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/20644. Acesso em: 21 dez. 2024.