GOMES, Elisangela; COSTA, Andressa Florcena Gama da. A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA NA FORMAÇÃO INICIAL: ANÁLISE DOS SABERES PROFISSIONAIS DE FUTUROS PROFESSORES DE PEDAGOGIA. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 103–122, 2023. DOI: 10.34179/revisem.v8i2.18460. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/18460. Acesso em: 21 dez. 2024.