RONCATO, Célia. CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 232–246, 2023. DOI: 10.34179/revisem.v8i2.18526. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/18526. Acesso em: 21 dez. 2024.