SIMONI, Tatiéle Carla Costella; SCHEFFER, Nilce Fátima. A SUPERAÇÃO DO ERRO NO ESTUDO DE FRAÇÕES: UMA DISCUSSÃO QUANTO A CONTRIBUIÇÕES DE TIC’S E DE MATERIAIS MANIPULATIVOS. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 20–36, 2019. DOI: 10.34179/revisem.v4i1.9836. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/9836. Acesso em: 21 dez. 2024.