Proença, Marcelo Carlos de, Érika Janine Maia, wilian Barbosa Travassos, e Giovana Rodrigues Castilho. 2019. “Formação De Futuros Pedagogos: Conhecimentos Sobre O Ensino De frações via resolução De Problemas”. Revista Sergipana De Matemática E Educação Matemática 4 (1):155-71. https://doi.org/10.34179/revisem.v4i1.9849.