dos Santos Lombardi, Rudnei, Fabrine Diniz Pereira, Luana Maria Santos da Silva Ayres, e Tanise Paula Novello. 2021. “(DES)ARTICULAÇÃO ENTRE CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS E DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES EM INÍCIO DE DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA”. Revista Sergipana De Matemática E Educação Matemática 6 (3):63-78. https://doi.org/10.34179/revisem.v6i3.14813.