Menezes , Daiane, e Anderson Luiz Tedesco. 2020. “(Re)Pensar O Currículo Em Cálculo Fundamentado Na Teoria Da Aprendizagem Significativa”. Revista Sergipana De Matemática E Educação Matemática 5 (2):364-79. https://doi.org/10.34179/revisem.v5i2.13529.