Sandalo Pereira, P. (2021) “A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR E SEUS DESDOBRAMENTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA A PARTIR DA RESOLUÇÃO CNE/CP 02/2015”, Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, 6(3), p. 41–60. doi: 10.34179/revisem.v6i3.15803.