Farias Silva, M. J. e Corrêa de Paula , M. (2024) “METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM COMO RECURSO DIDÁTICO E AVALIATIVO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA”, Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, 9(3), p. 325 – 346. doi: 10.34179/revisem.v9i3.20726.