Fernandes, J. A. (2022) “ESTRATÉGIAS DE EXPLORAÇÃO DA SITUAÇÃO CONTRAINTUITIVA ‘JOGO INTERROMPIDO’ POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO”, Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, 7(2), p. 1–20. doi: 10.34179/revisem.v7i2.16581.