Farias Silva, Maria Juliana, e Marlúbia Corrêa de Paula. “METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM COMO RECURSO DIDÁTICO E AVALIATIVO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA”. Revista Sergipana De Matemática E Educação Matemática, vol. 9, nº 3, setembro de 2024, p. 325 – 346, doi:10.34179/revisem.v9i3.20726.