Proença, Marcelo Carlos de, Érika Janine Maia, wilian Barbosa Travassos, e Giovana Rodrigues Castilho. “Formação De Futuros Pedagogos: Conhecimentos Sobre O Ensino De frações via resolução De Problemas”. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática 4, no. 1 (abril 27, 2019): 155–171. Acessado dezembro 21, 2024. https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/9849.