Gomes, Elisangela, e Andressa Florcena Gama da Costa. “A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA NA FORMAÇÃO INICIAL: ANÁLISE DOS SABERES PROFISSIONAIS DE FUTUROS PROFESSORES DE PEDAGOGIA”. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática 8, no. 2 (outubro 20, 2023): 103–122. Acessado dezembro 21, 2024. https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/18460.