Menezes , Daiane, e Anderson Luiz Tedesco. “(Re)Pensar O Currículo Em Cálculo Fundamentado Na Teoria Da Aprendizagem Significativa”. Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática 5, no. 2 (setembro 18, 2020): 364–379. Acessado dezembro 21, 2024. https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/13529.