de Sá D, Ana Cristina Ferreira. APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA E TDAH: ANÁLISE DE UMA PRÁTICA FORMATIVA ENVOLVENDO LICENCIANDOS(AS) EM MATEMÁTICA DE UM INSTITUTO FEDERAL MINEIRO. ReviSeM [Internet]. 20º de outubro de 2023 [citado 21º de dezembro de 2024];8(2):141-58. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/18441