Silveira Nery Érica S. A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FUNÇÃO: UMA REVISÃO DA LITERATURA. ReviSeM [Internet]. 30º de novembro de 2022 [citado 21º de dezembro de 2024];7(2):123-45. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/17219