Pozzobon MC, Pinto Aires C. PARTICIPAÇÃO EM PROGRAMAS E PROJETOS DURANTE A FORMAÇÃO INICIAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A DOCÊNCIA DO PROFESSOR INICIANTE QUE ENSINA MATEMÁTICA. ReviSeM [Internet]. 20º de dezembro de 2024 [citado 21º de dezembro de 2024];9(4):90-106. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/19956