Aguilar Júnior CA. POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA – ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONTEXTO DE CENTRALIZAÇÃO CURRICULAR NO BRASIL. ReviSeM [Internet]. 25º de setembro de 2024 [citado 21º de dezembro de 2024];9(3):141-65. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/20644