Luvison M, Dalto JO, Pessoa da Silva KA. INTERVENÇÕES DO PROFESSOR EM PROJETOS DE MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM DE AVALIAÇÃO FORMATIVA. ReviSeM [Internet]. 25º de setembro de 2024 [citado 21º de dezembro de 2024];9(3):264-83. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/20712