Fernandes JA. ESTRATÉGIAS DE EXPLORAÇÃO DA SITUAÇÃO CONTRAINTUITIVA “JOGO INTERROMPIDO” POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. ReviSeM [Internet]. 9º de agosto de 2022 [citado 7º de setembro de 2024];7(2):1-20. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/16581