Pilar Cabrera G, Sosa AB. VALORACIÓN DE LA IDONEIDAD DIDÁCTICA DE COREOGRAFÍAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN ESTOCÁSTICA INFANTIL. ReviSeM [Internet]. 8º de julho de 2021 [citado 21º de dezembro de 2024];6(2):85-106. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/16008