de Oliveira R, Alex Ribeiro Batista. CONTRIBUIÇÕES DAS ANÁLISES PRELIMINARES DA ENGENHARIA DIDÁTICA NO CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE DO NÚMERO INTEIRO RELATIVO. ReviSeM [Internet]. 13º de maio de 2022 [citado 21º de dezembro de 2024];7(1):148-69. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/ReviSe/article/view/15717