BARROS-GOMES, J. da S. e LIMA, L.B. de A. 2022. ANÁLISE DE UMA PRÁTICA DE LETRAMENTO ACADÊMICO NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO: DIALOGIA E REINVENÇÕES A PARTIR DO WHATSAPP. Travessias Interativas. 11, 24 (jan. 2022), 31–49. DOI:https://doi.org/10.51951/ti.v11i24.