OLIVEIRA, M.F.L. de e SANT’ANA, R. dos A. 2018. LEITURA E ESCRITA MULTIMODAL NA AULA DE ESPANHOL/LÍNGUA ESTRANGEIRA: MULTIMODAL READING AND WRITING IN SPANISH CLASSROOM AS A FOREIGN LANGUAGE. Travessias Interativas. 8, 16 (nov. 2018), pp. 49–67. DOI:https://doi.org/10.51951/ti.v8i16.