TOLDO, C. e FARINA, L.S. 2022. UM REFLEXÃO TEÓRICO ENUNCIATIVA SOBRE A RELAÇÃO (INTER)SUBJETIVA ENTRE O ACADÊMICO E O PROFESSOR NO PROCESSO DA PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO SUPERIOR. Travessias Interativas. 11, 24 (jan. 2022), 200–216. DOI:https://doi.org/10.51951/ti.v11i24.