OLIVEIRA, B. de . e SEVERO, C.G. 2020. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E O PAPEL DO INTÉRPRETE GUARANI-PORTUGUÊS: POR UMA PERSPECTIVA CRÍTICA. Travessias Interativas. 10, 22 (dez. 2020), 14–31. DOI:https://doi.org/10.51951/ti.v10i22.