SOUZA, J. P. C. de. (2018). A CANÇÃO COMO CONSTELAÇÃO DE GÊNEROS NO ENSINO DE  PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: SONGS AS A GENRE CONSTELLATION IN THE PORTUGUESE AS AN ADDITIONAL LANGUAGE CLASSROOM. Travessias Interativas, 8(16), pp. 124–144. https://doi.org/10.51951/ti.v8i16