BARROS-GOMES, J. da S. ., & LIMA, L. B. de A. . (2022). ANÁLISE DE UMA PRÁTICA DE LETRAMENTO ACADÊMICO NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO: DIALOGIA E REINVENÇÕES A PARTIR DO WHATSAPP. Travessias Interativas, 11(24), 31–49. https://doi.org/10.51951/ti.v11i24