OLIVEIRA, M. F. L. de, & SANT’ANA, R. dos A. (2018). LEITURA E ESCRITA MULTIMODAL NA AULA DE ESPANHOL/LÍNGUA ESTRANGEIRA: MULTIMODAL READING AND WRITING IN SPANISH CLASSROOM AS A FOREIGN LANGUAGE. Travessias Interativas, 8(16), pp. 49–67. https://doi.org/10.51951/ti.v8i16