BARROS-GOMES, Juliene da Silva; LIMA, Leila Britto de Amorim. ANÁLISE DE UMA PRÁTICA DE LETRAMENTO ACADÊMICO NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO: DIALOGIA E REINVENÇÕES A PARTIR DO WHATSAPP. Travessias Interativas, São Cristóvão-SE, v. 11, n. 24, p. 31–49, 2022. DOI: 10.51951/ti.v11i24. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/Travessias/article/view/17016. Acesso em: 19 dez. 2024.