SANTOS, Záira Bomfante dos; PUTTIN, Andressa Biancardi. AS CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM DA MULTIMODALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA MEDIADO PELO LIVRO DIDÁTICO: THE CONTRIBUTIONS OF THE MULTIMODALITY APPROACH IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING MEDIATED BY THE TEXTBOOK. Travessias Interativas, São Cristóvão-SE, v. 8, n. 16, p. pp. 86–104, 2018. DOI: 10.51951/ti.v8i16. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/Travessias/article/view/10245. Acesso em: 27 sept. 2024.