ROCHA, Patrícia Graciela da, e Rainer Enrique HAMEL. 2020. “A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E AS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA O PLURILINGUISMO: UMA BREVE ANÁLISE DO CASO TE’YKUE”. Travessias Interativas 10 (22). São Cristóvão-SE:32-52. https://doi.org/10.51951/ti.v10i22.