[1]
J. P. C. de SOUZA, “A CANÇÃO COMO CONSTELAÇÃO DE GÊNEROS NO ENSINO DE  PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: SONGS AS A GENRE CONSTELLATION IN THE PORTUGUESE AS AN ADDITIONAL LANGUAGE CLASSROOM”, Travessias, vol. 8, nº 16, p. pp. 124–144, nov. 2018.